孩子的成長離不開教育，學生的教育離不開老師和家長的保駕護航。

　　學生的成績一直是所有家長都最為在乎的問題，從孩子們上學開始，家長就不得不為孩子的未來所考慮。

　　有一些一線城市，教育資源確實是好，師資力量也很不錯，但名額有限，對于本地、外地的孩子也有很多限制，想要擁有一個學習的名額，付出的也相對多很多。

　　記得龍應臺曾在書中對他的兒子說道：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　所以，很多父母將大部分的精力都放在了孩子的學習身上，對于學習成績格外的重視，當學生的學習成績下降的時候，還會格外的著急。

　　尤其是到了高三這樣的關鍵時期，家長的注重程度不比學生們少，就怕學生一個不留神就做錯了選擇。

　　而現(xiàn)在，家長們不僅在乎學生的成績，每一次的考試也都很重視，比如幼升小、小升初、初升高等等，這些階段性的考試，家長都很重視。

　　尤其是“初升高”這個階段，也是相對重要的一次考試，如果考的好了，學生才能去一所好的高中，去了好的高中好好學習，才能考上一所好的大學。

　　如今，距離中考只剩下200多天，該怎樣提升學生的成績也成了家長心中最在乎的事情，尤其是在初三時成績不太理想的學生，家長更為在意。

　　到了初中之后，學生們需要學習的科目增加了很多，一時間無法快速的適應，很快就會被其他的同學比下來。

　　尤其是初三的時候，等學生們到了初三，學習的難度逐漸加大，如果學生們在學習的時候沒跟，那就會拉下一大截。

　　鄰居家的孩子就是一個剛上初三的學生，在剛上初中的時候，就因為跟不上學習的進度落下了很多課程。

　　而等孩子上了初三之后，家里面更是經(jīng)常發(fā)生爭吵，因為上了初三之后，孩子的成績也并不好，尤其是每次月考的時候，成績不升反降。

　　后來，等到班主任去鄰居家家訪，明確的說了學生存在的問題，并且也告訴了學生想要提升成績的方法。

　　初三學生成績差，中考還有希望“逆襲”嗎？看看班主任怎么說

　　成績可以后天增長，找出問題才是關鍵

　　其實，如果父母不從事教育行業(yè)，那等到家里的孩子上了初中之后，家長想要輔導孩子其實是存在一定的困難的。

　　因為家長學習到的知識基本上早就忘干凈了，所以只能從成績來判斷學生成績的好壞，成績好了就給予一些鼓勵，不好就批評。

　　而這是不對的，考試成績不好是階段性的問題，很有可能是某一個科目出現(xiàn)了問題，找到原因才是最關鍵的，找到薄弱點去突破，成績自然而然就上去了。

　　把握住假期時間，努力填補學習漏洞

　　學習的時候壓力大是無法避免的情況，而學生們最期盼的就是雙休或者是假期，想要趁此機會放松一下。

　　雖然說學習要注意勞逸結合，但是，如果在初三期間成績差的學生，把握好假期時間才是最關鍵的時期。

　　也就是說，趁著其他的學生在假期玩的時候，抓住這個時機好好的填補自己在某個學科上欠缺的東西，這才是最主要的。

　　調(diào)整好心態(tài)，提升全科成績

　　很多學生總是覺得，父母對自己的成績耳提面命，就是想把自己當成他們對外吹噓的資本，把自己的成績當成他們的臉面。

　　可是，學生們都沒有意識到的一點，那就是你的學習成績并不是為了應付父母才去學習的，簡單來說，你并不需要應付任何人，你的成績只是你的成績。

　　所以，學生一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要覺得學習是為了給父母漲臉面，也不要覺得學習是被迫的一件事情。

　　因為如果這個時候父母不監(jiān)督的話，如果考不上一個好的高中，那在高中階段就可能被同齡人落下一大截，最后就只能去一所普普通通的大學。

　　所以，學生要調(diào)整好心態(tài)，提升自己全科的成績，不要等到幡然醒悟之后，才知道父母的良苦用心。